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Journal RÉCIT-CS-MELS-GRICS
Élucubrations pédagogiques
vendredi 30 septembre 2011
mercredi 21 septembre 2011
mardi 13 septembre 2011
Recherches et actions en faveur de la réussite en première année universitaire
La réussite académique et la persévérance aux études ne peuvent pas être de la seule responsabilité des étudiants et de leur capacité à tirer profit des mesures d’accompagnement qui leur sont offertes. La qualité de l’enseignement et le rôle des enseignants sont tout aussi fondamentaux. On ne peut pas dissocier l’apprentissage des étudiants de l’enseignement des enseignants. Et de marteler que la qualité surgit de la rencontre entre enseignement et apprentissage, de la rencontre entre des savoirs et des passions, de la rencontre simplement entre des personnes qui partagent des aspirations et des intérêts communs. Source: Philippe Parmentier (Dir.), Recherches et actions en faveur de la réussite en première année universitaire
Presses universitaires de Namur, 2011, 79 p.
Nicole Rege ColetRéférence(s) :
Presses universitaires de Namur, 2011, 79 p.
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