mercredi 8 décembre 2010

Une façon incroyable d'enseigner l'anglais à travers l'enseignement de l'histoire de l'Holocauste :

Des étudiants au cœur de l’Holocauste

Un article de Véronick Talbot

On se serait cru en 1942 dans les corridors de l'école secondaire Le Prélude, le 11 novembre, alors que se tenait une activité interactive sur l'Holocauste. Pour l'occasion, les élèves de 5e secondaire ont vécu, l'instant d'une journée, une simulation de ce que des milliers de personnes ont eu à vivre lors de la Deuxième Guerre mondiale.
http://www.larevue.qc.ca/scolaire_etudiants-au-coeur-holocauste-n19291.php

jeudi 4 novembre 2010

un rapport décomplexé des enseignants aux nouvelles technologies.

http://www.ludovia.com/news-92-669.html
70 % des enseignants s'estiment armés pour enseigner avec le numérique
Une enquête exclusive réalisée* par leWebPédagogique à l’occasion de salon KIDEXPO 2010 révèle un rapport décomplexé des enseignants aux nouvelles technologies. Si une large majorité d’enseignants s’accorde à trouver qu’Internet modifie le rapport à la connaissance de leurs élèves (84%), la plupart se sentent également armés pour enseigner avec le numérique (70%). Les pratiques pédagogiques évolueraient donc plus vite qu’on ne le croit avec 46% des enseignants utilisant un support numérique en classe. Le dernier enseignement de l’enquête porte sur les enjeux éducatifs et souligne combien les nouvelles générations doivent être éduquées au bon usage d’Internet, en particulier pour «Apprendre à chercher et trier l’information ».

« Nous sommes relativement surpris des réponses » déclare Vincent OLIVIER, le fondateur du WebPédagogique qui compte désormais plus de 100 000 inscrits et un million de visites mensuelles. « Au delà de la prise de conscience des enjeux pédagogiques d’Internet, nous pensions que les professeurs se sentaient moins prêts. Les usages se développent sans doute plus vite que nous ne le pensions… et c’est tant mieux ! ».

A KIDEXPO, LeWebPédagogique organise une conférence le vendredi 22 octobre à 17h sur le thème «Nouveaux élèves, nouveaux profs » durant laquelle les détails de l’enquête seront présentés.

Fondé en 2005, LeWebPédagogique est la première communauté éducative en ligne avec 100 000 inscrits dont 17 000 professeurs blogueurs. C’est un espace unique d’usage pédagogique d’Internet. LeWebPédagogique accueille entre 1 de 2,5 millions de visites par mois.

KIDEXPO se tient du vendredi 22 au lundi 25 octobre prochains à Paris (Porte de Versailles). Les organisateurs attendent 300 exposants et 100 000 visiteurs, en premier lieu les enfants de 4 à 14 ans et leurs parents.

«KIDEXPO, ce sont quatre jours pensés pour toute la famille. Pour les parents, c’est l’occasion de faire le plein d’idées dans les domaines de l’éducation, du sport, des loisirs et des vacances.

Pour les enfants, ce sont une cinquantaine d’ateliers et d’espaces de découvertes pour toutes les tranches d’âge
» précise Sophie Desmazières, Commissaire Général du salon. KIDEXPO est un événement soutenu par la Mairie de Paris et le Ministère de la Santé, de la Jeunesse et des Sports.

lundi 18 octobre 2010

Utilisation du blog pour les cours

Le micro-blogging améliore l'attention en cours

L'université de Purdue a testé son application permettant aux apprenants et enseignants d'échanger sur les thèmes abordés en classe. Résultat : cela encourage la participation et l'intérêt.
micro-blogging

jeudi 14 octobre 2010

Réseaux sociaux

Saviez-vous que 42 % des québecois ont une page Facebook, que 5% des québecois sont sur Twitter? La proprotion de canadiens ayant une page Facebook est de 47%. Le réseau social par excellence demeure le blogue.

mercredi 29 septembre 2010

Des élèves compétents sont des élèves connaissants: pas l'inverse.

mardi 28 septembre 2010

La réussite, un droit

En 2010, on s'échine toujours à comprendre ce qui fait décrocher de l'école le tiers de nos élèves. «On met aujourd'hui l'accent sur la réussite dans les études, une réussite un peu trop identifiée à la seule obtention d'un diplôme», écrit toujours Guy Rocher dans Le Devoir. «En réalité, la réussite fait partie du droit à l'éducation, elle en est une des dimensions, à la condition qu'on revienne à la formulation intégrale de ce droit: "le droit de chacun à la meilleure éducation possible".» Le Devoir 25 sept. 2010 M-A Chouinard

mercredi 22 septembre 2010

L'enseignant éduque, il est un modèle pour l'élève, mais il n'est plus la seule source d'informations, c'est parfois confrontant. L'enseignant doit se convertir et devenir pour l'élève, l'organisateur du savoir afin que ce dernier puisse savoir où et comment chercher la bonne information. L'enseignant devient alors un modèle crédible dont l'expertise est reconnue.